Partizipation

Diese Handreichung beschreibt, wie Citizen Science in Deutschland praktiziert werden kann und wie der partizipative Forschungsansatz in verschiedenen Bereichen – wie Bildung, Naturschutz oder Kulturwissenschaft – aussieht. Die Handreichung ist im Rahmen des GEWISS-Bausteinprogramms zur Entwicklung von Citizen-Science-Kapazitäten entstanden.

Dieser Leitfaden richtet sich an Koordinator*innen von Citizen-Science-Projekten. Er soll dazu ermutigen, Citizen-Science-Projekte mit Schüler*innen zu entwickeln und umzusetzen sowie bestehende Projekte zu erweitern, um eine Zusammenarbeit mit Schulen zu ermöglichen. Der Leitfaden wurde im Rahmen der AG Citizen Science in Schulen in Zusammenarbeit mit Bürger schaffen Wissen (jetzt mit:forschen!) erarbeitet.

Die Diversity-Scorecard ist ein Hilfsmittel für (Wissenschafts-)Organisationen, das dabei unterstützt, die genutzten Formate, Methoden und Kanäle der Wissenschaftskommunikation diverser und inklusiver zu gestalten und bisher nicht-erreichte Zielgruppen anzusprechen und einzubinden. Sie kann auf das komplette Kommunikationsportfolio einer Organisation oder auch nur auf eine einzelne Aktivität, z. B. eine Veranstaltungsreihe, angewendet werden.

Veranstaltungen stellen eine hilfreiche und gern genutzte Möglichkeit für die Vernetzung und den Austausch dar, auch im Bereich Citizen Science. Dieser Leitfaden gibt einen Überblick zu den wichtigsten Fragen für die Veranstaltungsorganisation und geht dabei auf Konzeptualisierung, Planung, Kommunikation, Durchführung und Nachbereitung ein.

Empfehlungen dazu, wie man mit Herausforderungen umgehen und das Potenzial von Partizipation ausschöpfen kann, basierend auf aktueller Forschungsliteratur sowie bestehenden Empfehlungen und Handreichungen zu partizipativer Wissenschaftskommunikation und Citizen Science. Enthält Informationen, wie man die Rahmenbedingungen von partizipativen Projekten gestalten kann, was bei der Umsetzung zu beachten ist und wie man mit Ergebnissen partizipativer Projekte umgehen sollte.

Neben der reinen Wissensvermittlung und Einblicken in Forschungsprozesse geht es in der Wissenschaftskommunikation zunehmend auch darum, Perspektiven aus der Zivilgesellschaft in das Wissenschaftssystem zu integrieren. Dafür werden partizipative Formate entwickelt, die den direkten Austausch zwischen verschiedenen Zielgruppen und der Wissenschaft ermöglichen sollen. Die Transfer Unit hat Julia Gantenberg, Elisabeth Jurack und Justus Henke um einen Forschungsüberblick gebeten, der den aktuellen Stand der Wisskomm-Forschung zu Partizipation zusammenfasst.

Das Grünbuch stellt das Verständnis, die Bedarfe und Potenziale von Citizen Science in Deutschland vor. Es reflektiert, welcher Mehrwert in den verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen entstehen kann, zeigt auf, wo noch nicht ausgeschöpftes Potenzial vorhanden ist und macht konkrete Vorschläge für Handlungsoptionen und Maßnahmen zur Stärkung von Citizen Science in Deutschland. Das Grünbuch ist unter Beteiligung von über 700 Personen aus 350 Organisationen im Rahmen des GEWISS-Bausteinprogramms zur Entwicklung von Citizen-Science-Kapazitäten entstanden.