Transfer Unit Wissenschaftskommunikation

Am 22. Oktober findet von 12 bis 13 Uhr der nächste Lunchtalk der Transfer Unit statt. Linda Winkler stellt zentrale Ergebnisse des Forschungsüberblicks zum Thema Emotionen in der Wisskomm vor, Praxisgast Tobias Beuchert kommentiert. Gemeinsam mit den Expert*innen bekommen die Teilnehmenden die Möglichkeit, über Potenziale und Herausforderungen zu diskutieren. Zur Anmeldung.

Emotionalisierende Inhalte können das Verstehen fördern oder zum Handeln anregen. Doch welche Emotionen wirken wie? Welche Chancen bieten sie? Im neuen Forschungsüberblick der Transfer Unit tragen die Autorinnen den Forschungsstand zu den Wirkungspotenzialen von Emotionen in der Wisskomm und der Wissenschaft zusammen. Dabei identifizieren sie zum einen vorsichtige Implikationen für die Praxis, zum anderen konkrete Wissenslücken, an denen Forschung ansetzen kann. Zum Forschungsüberblick.

Am 25. September lädt die Transfer Unit wieder zum Lunchtalk ein. Carolin Enzingmüller (KielSCN/ IPN) stellt ihren Forschungsüberblick zur Wirkung visueller Wissenschaftskommunikation vor. Anschließend kommentiert Gesine Born (Bilderinstitut) die Ergebnisse aus der Praxisperspektive. Interessierte sind eingeladen mitzudiskutieren, wie Visualisierungen durchdacht gestaltet und reflektiert eingesetzt werden können. Zur Anmeldung.

Visuelle Formate sind mehr als Dekoration: sie können komplexe Inhalte greifbarer machen, Emotionen wecken und zur Vertrauenswürdigkeit und Glaubwürdigkeit von Inhalten beitragen. Wie genau visuelle Formate wirken, zeigt Carolin Enzingmüller im neuen Forschungsüberblick der Transfer Unit zum Thema visuelle Wissenschaftskommunikation. Dabei legt sie dar, inwiefern die Wirkung von Faktoren wie dem Kontext oder der Zielgruppe abhängig ist und formuliert Empfehlungen für die Wisskomm-Praxis.

Am 25. August 2025 ging es im Lunchtalk der Transfer Unit um die Frage, wie Wissenschaftler*innen durch die sich stetig diversifizierende Landschaft navigieren. Daniel Nölleke stellte zentrale Ergebnisse des Projekts “Wissenschaftliche Expert:innen zwischen Kern und Peripherie des (Wissenschafts-)Journalismus” (WExKuP) vor. Patrick Honecker kommentierte die Ergebnisse aus Sicht der Praxis und ergänzte sie mit seinen Erfahrungen. Zur Aufzeichnung.

Am 9. Juli drehte sich bei der Transfer Unit alles um die neue Mappingstudie der Taskforce „Forschung und Praxis der Wissenschaftskommunikation“. Andreas M. Scheu stellte die Studie vor, Katja Knuth-Herzig kommentierte aus Sicht der Praxis. In der Diskussion: Wie beeinflussen Förderstrukturen Praxis & Forschung? Und: Wie kann die Vernetzung stärker gefördert werden? Die Aufzeichnung des Lunchtalks kann online nachgeschaut werden.

Wie kann die Wisskomm mit Desinformation umgehen? Christian Schuster analysiert die Forschung zu dieser Frage und trägt Empfehlungen zur Umsetzung von Prebunking, Debunking und dem Aufbau von Medien- und Wissenschaftskompetenz im neuen Systematic Review der Transfer Unit zusammen. Zu diesen Strategien werden Empfehlungen aus der Forschung zusammengefasst und eingeordnet, wie wirksam die Strategien sind. Eine Infografik bündelt außerdem die Ergebnisse für die praktische Umsetzung. Zur Analyse.

Warum werden manche Menschen von Wisskomm-Formaten nicht erreicht? Was können Praktiker*innen tun, um diversere Zielgruppen zu erreichen? Darum ging es am 12. November im Lunchtalk der Transfer Unit. Drei Wissenschaftler*innen stellten ihren neuen Forschungsüberblick zum Thema fehlende Diversität und Barrieren in der Wissenschaftskommunikation vor und diskutierten mit ihren Gäst*innen. Zur Aufzeichnung.

Im neuen Forschungsüberblick der Transfer Unit analysieren Christian Humm, Philipp Schrögel und Miriam Welz, welche Barrieren in der Wissenschaftskommunikation bestehen und welche persönlichen Merkmale und Umstände dazu führen können, dass Menschen nicht angesprochen werden oder sogar Diskriminierung erfahren. Aus dem Forschungsstand haben die Autor*innen Empfehlungen abgeleitet, wie man vorgehen kann, um Wissenschaftskommunikation inklusiver und für diverse Zielgruppen zu gestalten.

In einer neuen Analyse im Auftrag der Transfer Unit untersucht Autorin Lena Zils, welche Einstellungsmuster gegenüber der Wissenschaft es gibt und inwiefern sich verschiedene Publika in Bezug auf ihre Erwartungshaltung gegenüber der Wissenschaftskommunikation unterscheiden. Als Grundlage für die Analyse dienten Daten des Wissenschaftsbarometers von 2022.

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